รัฐบาลญี่ปุ่นได้พยายามอย่างมากที่จะเพิ่มจำนวนนักเรียนเว็บสล็อตแตกง่ายต่างชาติที่เรียนในญี่ปุ่น แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา รัฐบาลยังได้เน้นความพยายามอย่างมากในการเพิ่มจำนวนนักเรียนญี่ปุ่นที่ไปต่างประเทศ
จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ที่รวบรวมจาก OECD ยูเนสโก สถาบันการศึกษานานาชาติ และแหล่งข้อมูลอื่น ๆ พบว่ามีนักศึกษาชาวญี่ปุ่นที่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันต่างประเทศที่มีแนวโน้มขาลงยาว:
จาก 82,945 ใน ในปี พ.ศ. 2547 เป็น 58,720 รายในปี พ.ศ. 2561
อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจำนวนนักศึกษาชาวญี่ปุ่นที่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันต่างประเทศอยู่ในช่วงขาลง แต่ก็มีนักศึกษาชาวญี่ปุ่นที่ศึกษาโครงการแลกเปลี่ยนในต่างประเทศมีแนวโน้มสูงขึ้นในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา
ข้อมูลองค์การบริการนักศึกษาแห่งประเทศญี่ปุ่น (JASSO) สำหรับปีการศึกษา 2018 บันทึกนักเรียนญี่ปุ่น 70,541 คนที่เดินทางไปต่างประเทศในโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างสถาบัน ตัวเลขนี้มากกว่าเมื่อ 10 ปีที่แล้วประมาณสามเท่า
แนวโน้มขาขึ้นนี้เกิดขึ้นได้ ท่ามกลางปัจจัยอื่นๆ ด้วยปริมาณทุนการศึกษาและความช่วยเหลือทางการเงินที่เพิ่มขึ้นจากภาครัฐและเอกชน
การดูข้อมูล JASSO แบบละเอียดมากขึ้นเผยให้เห็นว่าแนวโน้มขาขึ้นนี้กำลังพักผ่อนอย่างหนักในโปรแกรมการแลกเปลี่ยนระยะสั้นที่มีความยาวไม่เกินหนึ่งเดือน จากนักเรียน 70,541 คนในโครงการแลกเปลี่ยน มากถึง 61% อยู่ในโครงการระยะสั้น
เนื่องจากมีความต้องการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องสำหรับโปรแกรมระยะสั้นเหล่านี้ จึงปลอดภัยที่จะคาดการณ์ว่าพวกเขาจะมีบทบาทสำคัญในการริเริ่มของรัฐบาลเพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนญี่ปุ่นที่ศึกษาในต่างประเทศ
ก่อนการระบาดของโรคระบาดในต้นปี 2020 โครงการริเริ่มด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาของญี่ปุ่นในระดับสากลดูเหมือนจะดำเนินไปในทางที่ดี
อย่างไรก็ตาม การระบาดใหญ่ส่งผลกระทบต่อการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศ
และบังคับมาตรการและกฎระเบียบที่เข้มงวดขึ้น ซึ่งในทางกลับกัน ส่งผลเสียต่อโครงการริเริ่มด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับสากลของรัฐบาลญี่ปุ่น และความพยายามในการเพิ่มจำนวนนักศึกษาต่างชาติและนักศึกษาในประเทศที่ศึกษาในต่างประเทศ
ในสถานการณ์เช่นนี้ มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องเริ่มสำรวจว่าจะให้โอกาสการเรียนรู้ทั่วโลกแก่นักเรียนต่อไปอย่างไรในช่วงหลังเกิดโรคระบาด
การสำรวจระดับชาติ
เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษานี้ เราได้ดำเนินการสำรวจระดับชาติของสถาบันอุดมศึกษาในญี่ปุ่นตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงพฤษภาคม 2021 และนักเรียนแลกเปลี่ยนชาวญี่ปุ่นตั้งแต่เดือนธันวาคม 2021 ถึงมกราคม 2022
การสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติต่อโครงการแลกเปลี่ยนศึกษาต่อต่างประเทศจากทั้งสองสถาบัน และมุมมองของนักเรียน เรามุ่งเน้นที่โครงการแลกเปลี่ยนระหว่างสถาบันโดยเฉพาะ เนื่องจากโครงการดังกล่าวเป็นผู้สนับสนุนหลักในโครงการริเริ่มด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับสากลของญี่ปุ่น
นอกจากนี้ เรายังต้องการตรวจสอบว่าสถาบันและนักศึกษาจะตัดสินใจว่าจะกลับไปศึกษาต่อในต่างประเทศอย่างไร
มหาวิทยาลัย 179 แห่งและนักศึกษาญี่ปุ่น 317 คนตอบแบบสำรวจ ในปี พ.ศ. 2564 มหาวิทยาลัยประมาณครึ่งหนึ่งไม่สามารถนึกภาพได้ว่าโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาประเภทใดที่พวกเขาจะพิจารณาออกแบบและดำเนินการเมื่อโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาสามารถกลับมาดำเนินการได้อีกครั้งเมื่อสิ้นสุดวิกฤตการแพร่ระบาด
การสำรวจพบว่า 9.3% ของผู้ที่ตอบโดยบอกว่าพวกเขาสามารถจินตนาการถึงโปรแกรมในอนาคตได้สนับสนุนการแลกเปลี่ยนนักศึกษาในสถานที่ ขณะที่ 72.8% สนับสนุนรูปแบบผสมผสาน การรวมโปรแกรมในสถานที่และโปรแกรมออนไลน์
ในทางกลับกัน ข้อมูลการสำรวจของนักเรียนแสดงให้เห็นว่านักเรียนเต็มใจที่จะกลับไปเรียนในสถานที่จริงอย่างล้นหลามตราบเท่าที่สถาบันอุดมศึกษาสามารถเสนอโอกาสการเรียนรู้ออนไลน์ให้กับนักเรียนเป็นทางเลือกในการจัดส่ง
พวกเขาพิจารณาว่านอกเหนือจากประสบการณ์ในห้องเรียนแล้ว ประสบการณ์นอกห้องเรียนขณะศึกษาในต่างประเทศสามารถยกระดับประสบการณ์โดยรวมของพวกเขาได้อย่างมีนัยสำคัญสล็อตแตกง่าย
